Ergebnisansicht
- Planung auf Klassenebene
- Ausgewählte Zusammenfassungen der Klasse nach Fach und Thema werden eingeplant.
- Individuelle Förderung
- Entwicklung zwischen Probeklausuren und Einschätzung der Lehrkraft werden betrachtet.
Entwicklung für Ihre Prüfungsvorbereitung
Nachhilfe und PrüfungsvorbereitungBesprechen Sie Probeklausuren, Einzelförderung und Elterninformationen anhand derselben Schülerakte. In der Lernzentrum-Software, die wir entwickeln, werden Ihre Bewertungsregeln und die Einschätzungen der Lehrkräfte als getrennte Einträge geplant.

Auch wenn die Ausgabe eines Lesegeräts für Antwortbögen in einer Tabelle steht, muss die Lehrkraft gesondert beurteilen, wer bei welchem Thema Unterstützung braucht. Bleibt die Anwesenheit auf Papier und die Hausaufgabe in einer anderen Liste, sind für Elternfragen mehrere Quellen nötig. Fehlt die Verbindung zur Klassenliste, beginnt bei der Förderplanung erneut die Suche.
Verknüpfen Sie Schüler, Fächer und Themen als Grundlage pädagogischer Entscheidungen. Im Projekt werden Prüfungsdaten, Anwesenheit und Fördertermine derselben Person zugeordnet. Eine Veränderung der nach Ihren Prüfungsregeln berechneten Nettopunktzahl dient allein nicht als Erfolgs- oder Misserfolgsetikett. Elternzusammenfassungen werden mit einer Einordnung der Lehrkraft geplant.
Zeigen Sie uns eine typische Probeklausurwoche. Wir besprechen, wer die Ergebnisdatei erhält, die Themenzuordnung prüft und den Elternbericht vorbereitet. Ergänzen Sie Ihren Klassenplan um Räume und Lehrkraftzeiten für die Einzelförderung. Der zu entwickelnde Ablauf richtet sich nach dem Zusammenhang dieser Aufgaben.
Antworten werden anhand der Lesegerätdatei oder eines Lösungsschlüssels geprüft. Prüfungsart, Fächer, Fragenzahl und Bewertungsregeln werden nach den Definitionen Ihres Zentrums eingegrenzt.
Veränderungen nach Fach und Thema können dargestellt werden. Die Lehrkraft wählt daraus eine Förderung; Raum und eigene Verfügbarkeit werden im selben Plan berücksichtigt.
Berichtsentwürfe aus Prüfungs-, Anwesenheits- und Hausaufgabendaten können eingeplant werden. Nach Einordnung und Freigabe wird die Information über den gewählten Kanal an den gewählten Empfänger betrachtet.
Vielleicht steht die Prüfungsanalyse im Vordergrund, vielleicht möchten Sie Anwesenheit und Elternkommunikation gemeinsam ordnen. Anhand Ihrer Prüfungsarten und Ergebnisdateien bestimmen wir den Einstieg. Ein Schülerbereich, mehrere Standorte und ausführlichere Berichte können als Optionen außerhalb der ersten Version besprochen werden.
Klassendurchschnitte helfen beim Gespräch über schwierige Fächer. Für die Planung einer einzelnen Person sind auch deren Ergebnisse und Anwesenheit nötig. Erläutern Sie die Entscheidung, die jeder Bericht unterstützen soll. In der Software, die wir entwickeln, erhalten Gruppenübersicht und Einzelbeurteilung getrennte Verwendungszwecke.
| Themenübersicht der Klasse und individueller Förderbedarf | Planung auf Klassenebene | Individuelle Förderung |
|---|---|---|
| Ergebnisansicht | Ausgewählte Zusammenfassungen der Klasse nach Fach und Thema werden eingeplant. | Entwicklung zwischen Probeklausuren und Einschätzung der Lehrkraft werden betrachtet. |
| Stundenplanentscheidung | Für gemeinsamen Unterricht werden Klasse, Raum und Lehrkraft vorgesehen. | Bei Einzelförderung wird auch die Verfügbarkeit des Schülers mit dem Termin verknüpft. |
| Elterninformation | Der erforderliche Umfang von Gruppenvergleichen wird bewertet. | Ergebnisse, Anwesenheit und Erläuterung des Kindes werden den ausgewählten Eltern zugänglich gemacht. |
Wer Zahlungen verfolgt, muss nicht sämtliche Prüfungs- und Beratungsnotizen sehen. Im Projekt werden aufgabenbezogene Zugriffe für Lehrkräfte, Beratung, Buchhaltung und Leitung geplant. Bei einem Schüler- oder Elternbereich bestimmen wir gemeinsam, welche Ergebnisse veröffentlicht werden und wer die Freigabe entscheidet.
Rechte für Ergebnisse, Anwesenheit und Förderpläne der zugeordneten Schüler werden ausgewählt. Berichtsvorbereitung und Versandfreigabe werden getrennt betrachtet.
Felder für vereinbarte Raten und Zahlungseingänge werden definiert. Bei mehreren Standorten wird festgelegt, welche Schülerübersichten die jeweilige Leitung sehen darf.
KVKK, das türkische Datenschutzgesetz, weitere einschlägige Vorschriften, Elternzugriff, Aufbewahrung und Zugriffsprotokolle werden im Umfang bewertet. Ihr Zentrum ist datenschutzrechtlich verantwortlich; die Weitergabe von Kinderdaten wird gesondert besprochen.
Eine falsche Schülerzuordnung oder ein korrigierter Lösungsschlüssel kann erst in der Ergebnisdatei auffallen. Der bereits versandte Elternbericht entspricht dann nicht dem neu berechneten Ergebnis. Bezieht sich die frühere Einordnung auf eine andere Nettopunktzahl, genügt eine Zahlenänderung nicht. Der Freigabeablauf ist ebenso wichtig wie die Berechnung.
In der Software, die wir entwickeln, werden Prüfungsdefinition, Ergebniskontrolle und veröffentlichter Elternbericht mit getrennten Zuständen geplant. Sie bestimmen, wer nach einer Korrektur erneut prüft. Frühere Inhalte und der Zeitpunkt einer neuen Einordnung können nachvollziehbar berücksichtigt werden. Eine Bewertungsänderung wird somit nicht mit einer ungeprüften Elternbenachrichtigung gleichgesetzt.
Bereiten Sie eine Lesegerätdatei ohne personenbezogene Daten und eine leere Klassenliste vor. Wir prüfen, ob Ergebnisse oder Antwortfolgen enthalten sind und zu welcher Prüfungsart die Fachcodes gehören. Die Übernahme früherer Probeklausuren hängt von der Prüfbarkeit dieser Felder ab.
Schülercode, Prüfungsname, Antwortfelder und Fachtrennung werden ermittelt. Die Übereinstimmung von Datei und Bewertungsdefinition wird als Prüfung eingeplant.
Doppelte Codes und Klassenwechsel werden betrachtet. Ein Probeimport anhand von Ergebnissen, die eine Lehrkraft bestätigen kann, wird im Projekt eingegrenzt.
Wir wählen, wie alte Ergebnisse in neue Klassenübersichten einfließen. Elternzuordnung und Empfänger werden geprüft; bei Anbieterzugang werden Versandbedingungen gesondert untersucht.
Teilen Sie Ihre Prüfungsarten, Anwesenheitsmethode und einen leeren Elternbericht. Zeigen Sie, welche Entscheidung die Lehrkraft nach den Ergebnissen trifft. Das klärt den Einstieg; Raten, Schülerbereich und Standorte können als spätere Optionen gesondert besprochen werden.
Das Angebot richtet sich nach dem gewählten Prüfungs- und Planungsablauf. Nutzungsmodell, Supportbedingungen und externe Anbindungen werden im schriftlichen Umfang besprochen.
Wir verkaufen kein fertiges Paket: Wir gestalten die Software entlang Ihrer Abläufe, entwickeln die erste Version in kurzen Schritten und betreiben sie auch nach dem Start.
Wir hören zu: Ihre Abläufe, Ihr Team und die Werkzeuge, die Sie heute nutzen.
Module, Prioritäten und Preis halten wir in einem schriftlichen Angebot fest.
Wir zeigen in kurzen Abständen lauffähige Versionen und arbeiten mit Ihrem Feedback weiter.
Wir übernehmen Ihre bestehenden Daten und begleiten Ihr Team beim Start.
Wir betreiben die Software im Abonnement und halten sie aktuell und sicher.
Nein. Haben Sie einen Belegleser, kann der Import seiner Ergebnisdatei Teil des Umfangs sein. Andernfalls wird der Lösungsschlüssel einmal erfasst, die Antworten der Schülerinnen und Schüler werden gesammelt hochgeladen, und die Software berechnet die Ergebnisse. Das Dateiformat Ihres Lesegeräts sehen wir uns im Erstgespräch gemeinsam an.
Ja, die Software wird mit dieser Flexibilität konzipiert. Für TYT, AYT, LGS oder eigene Probeprüfungen werden Fächer, Fragenanzahl und Bewertungsregeln getrennt festgelegt. Eine Eingabemaske, in der Sie neue Formate selbst anlegen, wenn sich das Prüfungssystem ändert, kann in den Umfang aufgenommen werden.
Der Bericht kann automatisch aus den Daten erstellt werden. Wir empfehlen aber, ihn erst nach einem Kommentar der Lehrkraft zu versenden: Ein Bericht, der nur aus Diagrammen besteht, sagt Eltern wenig; erst die Einschätzung der Lehrkraft macht ihn aussagekräftig. Verschickt werden kann per E-Mail, SMS oder WhatsApp Business; der Kanal wird projektbezogen festgelegt.
Wenn Sie das möchten. Eine Ansicht mit eigenem Ergebnisverlauf, Stundenplan und Hausaufgaben kann ergänzt werden. Manche Institute verzichten bewusst darauf; wer was sieht, richtet sich nach Ihrer Entscheidung.
Schüler-, Eltern- und Gruppenlisten lassen sich aus Excel importieren. Frühere Prüfungsergebnisse können ebenfalls übernommen werden, wenn sie sauber geführt wurden. Daten aus einer anderen Software zu übernehmen, hängt davon ab, was diese exportieren kann, und wird projektbezogen geklärt.
Ein Importablauf mit Prüfung nicht zugeordneter oder widersprüchlicher Codes kann eingeplant werden. Wir gestalten die Berichtsvorbereitung so, dass Ihr berechtigtes Team zuerst die Schülerzuordnung bestätigt.
Ergebniskorrektur und Freigabe können als getrennte Zustände behandelt werden. Die erneute Bewertung der Nettopunktzahlen und bisherigen Einordnung sowie die Freigabe der aktuellen Elternübersicht werden im Projekt definiert.
Nach einem Erstgespräch erstellen wir ein schriftliches Angebot mit Umfang, Modulen und Einrichtungsaufwand. Die Software wird im Monats- oder Jahresabonnement bereitgestellt.
In unserem Standardmodell wird die Software im Abonnement bereitgestellt, der Quellcode wird nicht übertragen. Ein anderes Modell vereinbaren wir in einem gesonderten schriftlichen Vertrag.
Wir entwickeln und betreiben die Software. Für die Art der Nutzung, die eingegebenen Daten und veröffentlichte Inhalte ist der nutzende Betrieb verantwortlich; Einzelheiten regelt der Dienstleistungsvertrag.
Schnelllesen und Online-Lernen
Schnelllese- und Konzentrationsprogramme von etwa 15 Minuten pro Tag, Videolektionen, Probeprüfungen und Thementests. Lernende, Eltern, Lehrkräfte und Schulen auf einer Plattform.
AnsehenBildungstechnologie
Wir entwickeln Ihre eigene Lernplattform für Kursanbieter, Bildungseinrichtungen und interne Schulungen: Video- und Live-Unterricht, Tests, Lernfortschritt und prüfbare Zertifikate.
AnsehenKita, Krippe und Kindergarten
Wir entwickeln Software für Kitas und Kindergärten, die Tagesberichte an Eltern, Anwesenheit, Essens- und Schlafprotokolle, sichere Abholung und Beiträge an einem Ort zusammenführt.
AnsehenBeschreiben Sie Prüfungsdateien und Elternkommunikation; gemeinsam wählen wir den Umfang für Ihr Zentrum.