Katılımcı
- Bireysel öğrenci
- Öğrenci kaydolur ve kursa doğrudan bağlanır.
- Kurumsal kontenjan
- Kurum yetkilisi kontenjanı çalışanlarına kendisi atar.
Talep üzerine geliştirme
Eğitim TeknolojisiVideo dersleri, canlı oturumları, sınavları ve ödevleri tek öğrenci hesabında toplayın; kimin hangi derste kaldığını eğitmen tek ekranda görsün. Online eğitim platformunuzu kurs yapınıza ve eğitim modelinize göre talep üzerine geliştiriyoruz.

Yeni dönem pazartesi başlıyor. Eğitmen video bağlantılarını öğrencilere tek tek gönderiyor, ödevler e-posta kutusunda birikiyor, kimin hangi derse eriştiği bir tablodan takip ediliyor. Bir öğrencinin erişim süresi dolduğunda hangi içeriğin kapanacağını kimse hatırlamıyor; şirketten gelen yeni katılımcılar da aynı listeye ekleniyor.
Geliştireceğimiz platformda kurs, bölüm ve ders sırası öğrencinin kaydına bağlıdır. Öğrenci giriş yaptığında yalnız kayıtlı olduğu kursları görür; erişim süresi bittiğinde içerik kendiliğinden kapanır. Dersin açılması, izlenme bilgisi ve değerlendirme sonucu ayrı kayıtlardır; bir bağlantıya tıklamak tek başına öğrenme başarısı sayılmaz.
Bir kurs bölümünü örnek alalım. Öğrenci önce video dersleri izler, ardından canlı oturuma katılır, bölüm sonunda test çözer ve açık uçlu bir ödev teslim eder. Geliştireceğimiz platformda her adımın kaydı ayrıdır; eksik teslim ve yeniden değerlendirme de bu akışın doğal parçasıdır.
Eğitmen bölümleri, videoları ve dokümanları sıraya koyar. Hangi içeriğin hangi tarihte açılacağı ve öğrencinin erişim süresi kursa bağlı kurallarla belirlenir.
Canlı oturum takvimde görünür; katılım kaydı, görüntülü ders altyapısının sunduğu bilgiye göre tutulur. Ödev teslimi ile derse katılım ayrı kayıtlardır.
Testler tanımladığınız puanlamayla otomatik değerlendirilir. Açık uçlu cevaplar ve ödevler eğitmenin incelemesini bekler; kurs, seçtiğiniz koşullar sağlandığında tamamlanmış sayılır.
Önce eğitim biçiminizi konuşuruz. Yalnız video ve doküman sunan bir kursta canlı ders yönetimine gerek kalmaz; ödev ağırlıklı bir programda ise eğitmen değerlendirmesi öne çıkar. Tamamlama belgesi istiyorsanız koşullarını ve doğrulama kodunu platforma ekleriz; belgenin niteliği sizin eğitim programınıza bağlıdır.
Bir öğrencinin kursa kendisi kaydolması ile bir şirketin çalışanları için toplu kontenjan alması farklı yönetim ister. Geliştireceğimiz platformda iki model aynı anda çalışabilir; kurumun yetkilisi yalnız kendi çalışanlarını görür. Erişimin ne zaman başlayacağını ve raporu kimin alacağını modele göre belirleriz.
| Bireysel kurs kaydı ile şirket çalışanlarına kontenjan ataması | Bireysel öğrenci | Kurumsal kontenjan |
|---|---|---|
| Katılımcı | Öğrenci kaydolur ve kursa doğrudan bağlanır. | Kurum yetkilisi kontenjanı çalışanlarına kendisi atar. |
| Erişim başlangıcı | Erişim, kayıt tarihinden ya da kursun açılışından başlar. | Erişim, atama tarihinden ya da programın başlangıcından sayılır. |
| Tamamlama raporu | Öğrenci kendi ilerlemesini ve sonuçlarını görür. | Kurum yetkilisi yalnız kendi katılımcılarının özetini görür. |
Ders yükleyebilen eğitmenin bütün öğrencilerin dosyasını açabilmesi gerekmez. Geliştireceğimiz platformda eğitmen kendi kurslarını, kurum yöneticisi kendi katılımcılarını, öğrenci de yalnız kendi alanını görür. Raporlarda hangi kişisel alanların yer alacağını eğitim amacına göre seçeriz.
Ders yükleme, sınav düzenleme ve ödev değerlendirme eğitmenin yetkisindedir. Eğitmen yalnız kendi kurslarının öğrencilerini görür; dışa aktarma ayrı bir izindir.
Öğrenciye yalnız kayıtlı olduğu içerikler açılır. Kurum yöneticisi kendi kontenjanının raporlarını görür, platform yönetimine erişemez.
Platform, öğrenci verilerinin KVKK'ya uygun işlenmesini destekleyecek şekilde tasarlanır; veri sorumlusu platformu işleten kurumunuzdur. Çocuk katılımcılar varsa veli onayı ve veli görünümü, ilgili mevzuat gözetilerek danışmanınızın görüşüyle kapsama alınır.
Canlı ders perşembe yapıldı, kaydı pazartesi yayımlandı. Bu arada bazı öğrencilerin kurs erişimi pazar günü sona erdi. Kayıt kimlere açılacak? Derse katılmış olmak, kaydı süresiz izleme hakkı demek değildir.
Geliştireceğimiz platformda canlı oturum, kaydın yayın durumu ve öğrencinin erişim süresi ayrı alanlardır. Kayıt geç açıldığında erişimin uzayıp uzamayacağını kurumunuzun kuralı belirler; platform bu kurala göre davranır. Kaydı başka bir gruba açmak ayrı bir atama işlemidir. Kayıt almanın izin ve saklama tarafı ile sağlayıcının kayıt sunup sunmadığı keşifte konuşulur.
İçerik taşırken dosya sayısından çok ilişkilere bakarız. Hangi video hangi bölümde, hangi öğrenci hangi kursa ne zamana kadar erişiyor, hangi test sonucu hangi kursa ait? Kişisel veri içermeyen örnek bir listeyle ders adlarını ve dosya biçimlerini inceleriz; eski sistemin dışa aktarabildiği alanlar aktarımın sınırını belirler.
Video, doküman ve ek dosyalar ait oldukları bölümle eşleştirilir. Aynı ders farklı kurslarda kullanılıyorsa tek içerik olarak tutulur; içerik kullanım hakları da bu aşamada konuşulur.
Kayıt, erişim bitişi, test sonucu ve ilerleme deneme aktarımında eski kayıtla karşılaştırılır. Eski tamamlama ölçütü farklıysa yeni hesaplamaya nasıl geçileceğine birlikte karar veririz.
Video sunumu, canlı ders ve ödeme altyapısının bağlantı koşulları test edilir. Dosyaları taşımak ile sağlayıcı üzerinden yayın erişimi ayrı işlerdir ve teklifte ayrı görünür.
Feza Innovation'ın işlettiği öğrenme platformu Algoritma Akademi'de öğrenci, öğretmen, veli ve kurum rollerinin birlikte nasıl çalıştığını görebilirsiniz. Sizin platformunuzun kurs yapısı, canlı ders altyapısı ve erişim kuralları ayrıca belirlenir; bu örnek, ne istediğinizi somutlaştırmayı kolaylaştırır.
Video ders, sınav ve farklı kullanıcı rolleriyle çalışan, bugün satışta olan öğrenme ürünümüzü inceleyin.
Kurumunuza özel içerik ve değerlendirme akışlarını nasıl geliştirdiğimizi hizmet sayfamızda okuyun.
Kurs tanıtım sitesi ile öğrenci işlemlerini yöneten uygulamanın farkını yayımlanmış yazımızda okuyun.
Fiyat; kurs yapınıza, canlı ders ihtiyacınıza, kurumsal kontenjana ve bağlantılara göre değişir. Keşfe bir ders sırası, test yapısı ve ödev değerlendirme örneğiyle gelin; canlı derse ihtiyacınız olup olmadığını ve kurum kontenjanını kimin yöneteceğini anlatın. İlk sürümün çekirdeğini, ek araçları ve sağlayıcıya bağlı işleri bu örnek üzerinden ayırırız.
Kapsam ve fiyat projeye göre belirlenir. Teklif, seçtiğiniz kurs modelini ve bağlantıları ayrı kalemlerde gösterir. Platform abonelikle kullanıma sunulur; içerik sorumlulukları ve destek kapsamı yazılı olarak tanımlanır.
Hazır bir paket satmıyoruz: yazılımı sizin iş akışınızla birlikte tasarlıyor, ilk sürümü kısa adımlarla geliştiriyor ve yayına aldıktan sonra da işletiyoruz.
İş akışınızı, ekibinizi ve bugün kullandığınız araçları dinliyoruz.
Modülleri, öncelikleri ve fiyatı yazılı teklifte netleştiriyoruz.
Kısa aralıklarla çalışan sürümler gösteriyor, geri bildiriminize göre ilerliyoruz.
Mevcut kayıtlarınızı aktarıyor, ekibinizin kullanmaya başlamasına eşlik ediyoruz.
Yazılımı abonelikle işletiyor, güncel ve güvenli tutuyoruz.
Süreli ve imzalı video bağlantıları, indirmeyi zorlaştıran oynatıcı ayarları ve aynı hesabın birden fazla yerde eşzamanlı kullanımını fark eden kontroller kapsama alınabilir. Açık olalım: ekranını kaydeden birini hiçbir sistem tamamen durduramaz. Amaç, kopyalamayı zahmetli ve izlenebilir hale getirmektir.
Canlı ders için görüntülü görüşme altyapısı gerekir. Kurumunuzun kullandığı bir araç varsa platforma bağlanması, yoksa uygun altyapının seçilmesi keşif görüşmesinde kapsamlanır. Katılımın kaydedilmesi ve ders kaydının sonradan öğrencilere açılması da bu kapsamda ele alınır.
Evet, platform bunu kaydedecek şekilde tasarlanır: hangi dersin açıldığı, videonun ne kadarının izlendiği ve nerede bırakıldığı. Öğrencilerin toplu olarak hangi derste koptuğu, içeriğin hangi bölümünün düzeltilmesi gerektiğini gösteren en değerli bilgidir; raporlar bu soruya cevap verecek biçimde kurgulanır.
Kurumsal hesaplar kapsama alınabilir. Bir şirket belirli sayıda kontenjan alır, bunları kendi çalışanlarına atar ve tamamlama raporlarını kendi yönetici ekranından görür. Kontenjanların nasıl tanımlanacağı keşif görüşmesinde sizinle birlikte belirlenir.
Videolar, dokümanlar ve öğrenci listeleri taşınabilir. Başka bir platformdan ilerleme kayıtları ve sertifika geçmişi gibi verilerin aktarımı, o platformun dışa aktarabildiği veriye bağlıdır ve proje bazında kapsamlanır.
Bu, kurs kuralınıza bağlıdır ve platformda ayrı ayarlanır. İçerik izleme süresi ile ödev teslim tarihi ayrı kurallardır; erişim bitse bile belirli ödevlerin teslimi açık kalabilir ya da hepsi kapanır. Öğrenci ekranında durum, seçtiğiniz kurala göre açıkça yazılır.
Evet. Kayıt, ayrı bir yayın kararıyla başka gruplara atanır; atamayı yapan kişi kaydı hangi kurs ve gruplara açacağını seçer ve işlem kaydedilir. Kayıt almanın izin ve saklama tarafı ile sağlayıcının kayıt dosyası sunup sunmadığı keşifte konuşulur.
Keşif görüşmesinden sonra kapsamı, modülleri ve kurulum işini içeren yazılı bir teklif hazırlıyoruz. Yazılım aylık ya da yıllık abonelikle kullanıma sunulur.
Standart modelimizde yazılım abonelikle kullanıma sunulur ve kaynak kodu devredilmez. Farklı bir model gerekiyorsa ayrı, yazılı bir sözleşmeyle görüşülür.
Yazılımı biz geliştirir ve işletiriz. Yazılımın nasıl kullanıldığından, girilen verilerden ve yayımlanan içerikten kullanan işletme sorumludur; ayrıntılar hizmet sözleşmesinde yazılıdır.
Hızlı Okuma ve Online Eğitim
Günde yaklaşık 15 dakikalık hızlı okuma ve odaklanma programları, video dersler, deneme sınavları ve konu testleri. Öğrenci, veli, öğretmen ve kurum aynı platformda.
İnceleEtüt Merkezi ve Sınav Hazırlık
Etüt merkezleri ve sınav hazırlık kursları için deneme sonuçlarını ders ve konu bazında analiz eden, yoklamayı, programı ve veli iletişimini bir araya getiren yazılımı geliştiriyoruz.
İnceleKreş ve Anaokulu
Kreş ve anaokulları için veliye günlük raporu, yoklamayı, beslenme ve uyku kayıtlarını, güvenli teslimi ve aidat takibini bir araya getiren yazılımı geliştiriyoruz.
İnceleKurs yapınızı ve öğrenci erişim kurallarınızı getirin; geliştireceğimiz platformun ilk sürümünü bu örnekle belirleyelim.